DIA 22 DE AGOSTO- DIA DO FOLCLORE

PROJETO CURRICULAR-FOLCLORE

CEI JOSÉ MARIA

PROJETO CURRICULAR

FOLCLORE

Mini Grupo II A

Projeto Orientado Coordenadora: Gislene 

Professora:   Sônia Regina Minguini Ferreira

1. JUSTIFICATIVA:

É preciso resgatar a nossa cultura os nossos valores e garantir as tradições das outras gerações, com este projeto estarei resgatando a nossa cultura, nossos valores e garantindo as tradições às futuras gerações.
Folclore é a maneira de agir, pensar e sentir de um povo ou grupo com as qualidades ou atributos que lhe são inerentes, seja qual for o lugar onde se situa o tempo e a cultura. Não é apenas o passado, a tradição; ele é vivo e está ligado à nossa vida de um jeito muito forte. Por isso, é tão importante conhecê-lo.
"Folclore é o conjunto de coisas que o povo sabe, sem saber quem ensinou".
 (Marcelo Xavier)



 OBJETIVO:

• Resgatar tradições e a importância do Folclore;
• Valorizar o folclore brasileiro;
• Conhecer músicas e brincadeiras folclóricas;
• Desenvolver e estimular a criança, sua imaginação e a coordenação viso-motora;
• Repassar valores culturais.
• Socializar.
• Estimular o ritmo.
• Desenvolver a linguagem oral e escrita.
• Desenvolver a criatividade.

2. CONTEÚDO:

• Recreação através de brinquedos, brincadeiras, jogos, passeios, vídeos, músicas e arte;
• Promover a socialização;
• As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com a interação professor e aluno;
• Leitura de histórias, contos e lendas com o auxílio de fantoches e livros;
• Ouvir Músicas para relaxar;
• Assistir filmes em DVD;
• Atividades lúdicas com brinquedos e brincadeiras;
• Atividades musicais envolvendo o movimento corporal;
• Modelagem (massinha);
• Brinquedos pedagógicos;
• Rodas de conversa;
• Interesse e respeito pela sua cultura;
• Preservação pela tradição de seus costumes.


3. DESENVOLVIMENTO:
Linguagem Escrita:
-- Envolver o tema trabalhando o nome;
- Atividades com seu nome;
- Apresentar consoantes;
- Estimular a criatividade e imaginação.

Linguagem Musical:
- Desenvolver a expressão corporal através de músicas e danças;
- Desenvolver o habito de ouvir através da música;
- Incentivar o gosto pela música e canto;
- Música e interpretação;
- Cantigas populares.

Linguagem Verbal:
- Parlendas; (algumas parlendas anexo a este projeto)
- Pseudo-leitura;
-Trava línguas(anexo abaixo)
- Leituras de histórias, contos e lendas (abaixo) narradas pela professora, DVD e CD;
- Lenda do Saci
- Lenda da mula sem cabeça
- Lenda do Boto
- Lenda do Boitatá
- Lenda do Curupira
- História e interpretação;
- Roda de conversa sobre as brincadeiras que fazem parte do folclore.


Linguagem Corporal:
- Teatro de fantoche e sombra;
- Brincadeiras de roda;
- Parque.
- Brincadeiras ao ar livre (sugestões abaixo);
• Amarelinha
• Bolinhas de sabão
• Bilboquê
• Gosta desse
• Passa anel
• Boca de forno
• Balança caixão
• Cabra cega
• Jogo da velha
• Seu reizinho mandou
• Boca de leão
• Viva o bandor
• Meia, meia lua
• Vai e vem, etc...


Linguagem artística:
- Quebra-cabeças sobre personagens das lendas;
- Modelagem com argila ou massinha;
- Montagem de um livro sobre o Folclore
- Jogo da memória;
- Dobraduras;
- Máscaras;
- Sucatas;
- Pintura.
- Oficina com montagem de pipas, bilboque, cata-vento,etc.

Natureza e Sociedade:
- Roda da conversa- Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, parlendas, brincadeiras, adivinhas.
- Reforçar hábitos de convivência com o grupo, respeito, atitudes, hábitos, higiene e outros...

Matemática:
- Jogos de memória;
- Contagem oral;
- Noções de dentro e fora;
- Formas geométricas;
- Cores;
- Numerais.

4. RECURSOS NECESSÁRIOS:

• Livros de Histórias sobre folclore;
• Argila ou massinha para modelagem;
• Brinquedos
• CD e DVD
• Cola colorida,
• Cola quente
• Cola Tenaz,
• E V A coloridos
• Fantoches
• Guache
• Massa de modelar
• Músicas
• Papéis diversos
• Rádio
• Sucatas
• Tesoura
• TV

5. AVALIAÇÃO:

A avaliação será feita através da participação contínua durante as atividades propostas.






 



 

           

         

REUNIÃO DE PAIS

OLÁ PAIS E RESPONSÁVEIS !

Encontrei está matéria sobre a importância da reunião de pais, onde relata o objetivo dessa reunião, nossa próxima reunião de pais será dia 19/09. Contamos com sua presença.

O professor do seu filho conhece suas expectativas em relação ao trabalho dele? E você: sabe exatamente como é o dia-a-dia da criança na escola? Sabe como ela se relaciona com o professor e os colegas? Se você frequenta as reuniões de pais e mestres e mantém um diálogo constante com os profissionais que cuidam da Educação do seu filho, provavelmente deve estar com todas essas questões esclarecidas e, portanto, sentindo-se mais seguro.

Especial Importância do Professor  Matérias especiais para você entender a importância do professor na sala de aula e como valorizar essa profissão.

Sim, a reunião de pais e mestres não é um mero evento protocolar, que a escola organiza com o objetivo de dar algumas satisfações aos pais. "O objetivo das reuniões é compartilhar interesses e missões tendo em vista os benefícios para o aluno", define a pedagoga Isa Spanghero Stoeber, uma das autoras do livro Reunião de Pais - Sofrimento ou Prazer?, da editora Casa do Psicólogo. 

Compartilhar é mesmo a palavra quando se fala nessas reuniões. Afinal, a relação entre a escola e os pais deve ser de parceria, como ressalta Carmem Silvia Galluzzi, autora do livro Propostas para reunião de Pais, da Editora Edicon. Para ela, as reuniões têm um grande poder de aproximar famílias e escolas. "Os pais recebem orientações, esclarecem dúvidas e, assim, estabelecem uma relação de confiança e cooperação com os professores." 

Do ponto de vista social, estar presente nas reuniões também traz benefícios aos pais e, consequentemente, ao aluno, pois a troca de vivências é grande. "É importante que os pais dos alunos se conheçam e troquem experiências", explica Fernanda Flores, coordenadora pedagógica da Escola da Vila, de São Paulo. 

Enumeramos aqui 8 razões para você sempre marcar presença nesses encontros e tirar o máximo proveito deles.

Conhecer a escola a fundo

Acompanhar o aprendizado

Esclarecer dúvidas de interesse geral

Conhecer seu filho sob outros pontos de vista

Firmar parceria com a escola

Entender as crises da idade

Conhecer para poder ajudar

Mais confiança para todos

Para maiores informações acesse o site.

 Fonte:http://educarparacrescer.abril.com.br/comportamento/importancia-reuniao-pais-mestres-427311.shtml

PIOLHO- OLHE A CABEÇA DIARIAMENTE

O piolho do couro cabeludo (Pediculus humanus capitis) é um inseto que se alimenta do sangue das pessoas e reproduz-se com rapidez.Transmitido de uma pessoa para outra, ele se instala no folículo piloso, ou seja, na base do cabelo, onde deposita seus ovos, as lêndeas, fáceis de serem reconhecidas e que se diferem da caspa porque ficam grudadas no pelo.

O período de incubação dura de 8 a 10 dias. A infestação ocorre mais em crianças, principalmente nas que frequentam escolas e estão em contato com outras crianças. Não tratar a pediculose capilar infantil pode acarretar mau desempenho escolar por causa da coceira, noites mal dormidas e, nos casos mais graves, anemia provocada pela hematofagia desses insetos.

Sintomas

* Coceira intensa no couro cabeludo;

* Feridas causadas pelo ato de coçar;

* Marcas visíveis deixadas pelas picadas de inseto;

* Aparecimento de ínguas e infecções secundárias nos casos mais graves de infestação.

Tratamento

É feito à base de inseticidas piretroides de uso local. Depois da aplicação, o medicamento deve permanecer na cabeça protegida por uma touca durante algumas horas.

A aplicação deve ser realizada durante cinco dias consecutivos e repetida de sete a dez dias depois para atacar os ovos que ainda não haviam eclodido na fase inicial do tratamento, que deve ser estendido para toda a família e/ou parceiros, mesmo que assintomáticos. É importante que, nas escolas, sem exceção, os alunos que estiveram em contato com a criança afetada sejam tratados concomitantemente.

O kit de tratamento tópico já vem com pente fino para remover as lêndeas mortas. Já existem medicamentos por via oral contra a pediculose.

Recomendações

* Examine com frequência a cabeça das crianças;

* Verifique se cílios e sobrancelhas também não estão afetados pelo inseto;

* Troque e lave com regularidade a roupa de uso pessoal e a de cama dos portadores de pediculose. O mesmo deve ser feito com a roupa de todas as pessoas que moram na mesma casa;

* Não use querosene para matar os piolhos e retirar as lêndeas, porque é um produto tóxico;

* Instrua as crianças para não usarem escovas de cabelo ou bonés dos colegas de escola;

* Não se esqueça de que o tratamento da pediculose deve abranger todas as pessoas que convivem no mesmo espaço.

HEPATITE -SINTOMAS/PREVENÇÃO E TRATAMENTO

ESTAMOS COM VÁRIOS CASOS DE HEPATITE NA 

REGIÃO, PRESTE ATENÇÃO NOS SINTOMAS.

Hepatite A é uma doença infecciosa aguda causada pelo vírus VHA que é transmitido por via oral-fecal, de uma pessoa infectada para outra saudável, ou através de alimentos (especialmente os frutos do mar, recheios cremosos de doces e alguns vegetais) ou da água contaminada.

Esse vírus pode sobreviver por até quatro horas na pele das mãos e dos dedos. Ele é também extremamente resistente à degradação provocada por mudanças ambientais, o que facilita sua disseminação, e chega a resistir durante anos a temperaturas de até 20ºC negativos.

A incidência da hepatite A é maior nos locais em que o saneamento básico é deficiente ou não existe. Uma vez infectada, a pessoa desenvolve imunidade contra VHA por toda a vida.

Diagnóstico

Além de levar em conta os sintomas, o diagnóstico da hepatite A é feito por meio da detecção de anticorpos contra o vírus VHA no sangue ou pela presença de seus fragmentos nas fezes.

Sintomas

A hepatite A pode ser sintomática ou assintomática. Durante o período de incubação, que leva em média de duas a seis semanas, os sintomas não se manifestam, mas a pessoa infectada já é capaz de transmitir o vírus.

Apenas uma minoria apresenta os sintomas clássicos da infecção: febre, dores musculares, cansaço, mal-estar, inapetência, náuseas e vômito. Icterícia, fezes amarelo-esbranquiçadas e urina com cor semelhante à da coca-cola são outros sinais possíveis da enfermidade.

No entanto, muitas vezes, os sintomas são tão vagos que podem ser confundidos com os de uma virose qualquer. O paciente continua levando vida normal e nem percebe que teve hepatite A.

Grupo de Risco

Geralmente, é na infância que se entra em contato com o vírus. Por isso, as crianças constituem grupo de risco importante, assim como os adultos que interagem com elas e os profissionais de saúde.

Evolução

Em geral, o quadro de hepatite A se resolve espontaneamente em um ou dois meses. Em alguns casos, porém, pode demorar seis meses para o vírus ser eliminado totalmente do organismo.

A hepatite A é uma doença de curso benigno, mas potencialmente grave. Embora não sejam frequentes, complicações podem surgir. Uma delas, a hepatite fulminante, é um quadro que se caracteriza pela necrose maciça e morte das células hepáticas nas primeiras seis a oito semanas da infecção. São raros os casos de pacientes com mais de 50 anos que sobrevivem a essa forma da doença.

Tratamento

Não existe tratamento especifico contra a hepatite A, nem embasamento terapêutico para recomendar repouso absoluto. Na vigência dos sintomas, porém, o próprio paciente se impõe repouso relativo.

Pessoas que vivem no mesmo domicílio que o paciente infectado ou que estão em más condições de saúde podem receber imunoglobulina policlonal para protegê-las contra a infecção.

É absolutamente fundamental que o consumo de álcool seja abolido até pelo menos três meses depois que as enzimas hepáticas voltaram ao normal.

Vacinas

Há duas vacinas contra a hepatite A. Uma deve ser aplicada em duas doses com intervalo de seis meses; a outra, em três doses distribuídas também nesses seis meses.

A vacina contra a hepatite A não faz parte do Programa Oficial deVacinação oferecido pelo Ministério da Saúde, mas deve ser administrada a partir do primeiro ano de vida, porque sua eficácia é menor abaixo dessa faixa etária.

Pessoas que pertencem ao grupo de risco ou que residem na mesma casa que o paciente infectado também devem ser vacinadas.

Recomendações

* Não coma frutos do mar crus ou mal cozidos. Moluscos, especialmente, filtram grande volume de água e retêm os vírus, se ela estiver contaminada.

* Saiba que ostras que se comem cruas e mariscos são transmissores importantes do vírus da hepatite A;

* Evite o consumo de alimentos e bebidas dos quais não conheça a procedência nem saiba como foram preparados;

* Procure beber só água clorada ou fervida, especialmente nas regiões em que o saneamento básico possa ser inadequado ou inexistente;

* Lave as mãos cuidadosamente antes das refeições e depois de usar o banheiro. A lavagem criteriosa das mãos é suficiente para impedir o
contágio de pessoa para pessoa;

* Não ingira bebidas alcoólicas durante a fase aguda da doença e nos três meses seguintes à volta das enzimas hepáticas aos níveis normais;

* Verifique se os instrumentos usados para fazer as unhas foram devidamente esterilizados ou leve consigo os que vai usar no salão de beleza.

ATIVIDADES DO BERÇÁRIO I

HOMENAGEM AOS PAIS...

Mural do dia dos pais...

Pai...

Pai nem sempre é biologico, é pai 
também aquele que adota e cria
com o coração...
Pai é aquele que ajuda o filho a
se desenvolver, a crescer...
Pai é aquele que aconselha, e que 
sabe ouvir o filho...
Pai é aquele que chama o filho a razão,
e lhe mostra o caminho certo a seguir...
Pai é aquele que nos abraça e afaga...
Pai é o nosso exemplo de inspiração...
Pai é aquele que mesmo cheio de trabalho 
sempre arruma um tempo para lhe dar educação...
Pai é aquele que brinca, dança, interpreta, 
canta, e se faz de palhaço para obter sempre a 
nossa atenção...
Pai é aquele nosso seguidor em todo a vida 
por assim vivida...
Enfim... 

Pai é aquele grande símbolo de 
herói...
Pai é aquele que faz parte da vida de um filho, 
seja ele biológico ou adotivo, o importante é a nobreza do coração... 
A todos os pais, um "Feliz Dia do Pais".

Poema de:
Mirele Vrãbiescu

FESTA DOS ANIVERSARIANTES DO MÊS DE JUNHO E JULHO

DEVIDO AO RECESSO ESCOLAR E COPA DO MUNDO, COMEMORAMOS NO DIA 31/07, O ANIVERSÁRIOS DAS CRIANÇAS DO MÊS JUNHO E JULHO. NOSSOS PEQUENOS SE DIVERTIRAM MUITOOOO...