Projeto : Conhecendo os alimentos (Alimentação Saudável)

Projeto Curricular: Conhecendo os alimentos

(Alimentação Saudável) 

     

Mini Grupo I I A e B

Projeto orientado pela coordenadora Gislene

Professoras: Hellen Ap Da Silva Prudente

Vanessa De Faria Conta   

Abril/2016

        

1.   Justificativa:   

Este projeto tem como finalidade trabalhar a alimentação saudável na Educação Infantil.  Partindo do pressuposto de que a escola é um espaço propício para promover a saúde, a formação de valores e hábitos saudáveis (e entre eles o da alimentação), o projeto Alimentação saudável surge como um artifício a contribuir para conscientização de nossos alunos nas escolhas que envolvem sua alimentação.  Coletivamente, as crianças sentem-se motivadas a degustarem alimentos variados e saudáveis. Dessa maneira, o projeto fomentará a criação de bons hábitos de alimentação pelas crianças.

Vamos promover o consumo de alimentos saudáveis e a consciência de sua contribuição para a promoção da saúde de uma forma atraente, lúdica e educativa.

      2.Objetivos

    

* Buscar informações em diferentes fontes de forma a verificar e comprovar hipóteses feitas sobre o assunto;

* Identificar semelhanças e diferenças entre os hábitos alimentares dos alunos;

* Refletir sobre as sua ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado e preservação com o meio ambiente e com a higiene;

* Valorizar atitudes relacionadas à saúde e ao bem estar individual e coletivo;

* Valorizar o momento reservado à alimentação.

* Identificar as preferências alimentar das crianças;

* Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos;

* Identificar as cores;

*Desenvolver a criatividade;

*Desenvolver o raciocínio lógico e conhecimento matemático, aliando-o à sua vida diária;

*Estimular o desenvolvimento da linguagem oral;

*Estimular o gosto e o hábito pela leitura e escrita;

*Memorizar e aprender através do lúdico;

*Desenvolver a expressão artística;

  3. Conteúdo:   

       

. Confeccionar um cartaz com as frutas prediletas das crianças e outro com rótulos de alimentos saudáveis e não saudáveis;

. Desenvolver a coordenação motora, raciocínio logico, a expressão corporal, a percepção auditiva e visual da criança;

• Recreação através de brinquedos, brincadeiras, jogos, passeios pelo cei, vídeos, músicas e arte;

• Promover a socialização;

• As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com a interação aluno e professor;

• Ouvir diversas músicas relacionadas com a alimentação;

• Assistir filmes em DVD ex: Barney : Alimentação saudável

• Rodas de conversa.   

. Plantar verduras na horta.

   4. DESENVOLVIMENTO  

Sugestão assunto - Frutas

- Apresentar para os alunos através de imagens, diversas frutas, e conversar sobre as suas preferências.  

Sugestão assunto - Verduras

- Conversar com os pequenos sobre as verduras

Brincar com massa de modelar confeccionando verduras, apresentar algumas verduras para as crianças. 

Sugestão assunto - Legumes

- Conversar sobre a importância dos legumes para uma alimentação saudável

Apresentar para os alunos cenoura, chuchu, beterraba, batata.

Sugestão assunto: Rótulos

-Trabalhar com os alunos rótulos de embalagens de alimentos saudáveis e não saudáveis, confeccionar um mural.

 Sugestão assunto - Alimentos não - saudáveis

 -Mostrar através das gravuras do mural que alguns alimentos devem ser   consumidos com moderação

Exemplos de alimentos que devem ser consumidos com moderação: pirulito, chiclete, balas, doces, refrigerantes, entre outros.

Na rodinha trabalhar sobre o respeito á mesa e como comer corretamente.

Assunto - Alimentação Saudável

- As professoras deverão mostrar tudo que foi trabalhado durante as atividades através de Apresentação de teatro de fantoches

Cantar música referente ao momento de alimentação

5.   RECURSOS NECESSÁRIOS:

           • Semente de verduras

           • CD e DVD

           • Cola colorida,

• Cola quente

• Cola Tenaz,

• E V A coloridos

• Cartolina

• Guache

• Massa de modelar

• Músicas

• Papéis diversos

• Rádio

• TV

• Tesoura  

Avaliação

            Ocorrerá durante o desenvolvimento das atividades quando a professora deverá observar a participação, interesse dificuldades e conquistas de cada criança, e incentivá-las onde tiverem mais dificuldades