Projeto do mês de maio: Musicalização e Movimento

Cei José Maria

Projeto Curricular: Musicalização e movimento  

                            Mini Grupo I A e B

Projeto orientado pela coordenadora Gislene

Professoras: Hellen Ap Da Silva Prudente

Vanessa De Faria Conta   

Junho/2015

       

Justificativa:   

Este projeto tem como finalidade trabalhar a Música e o Movimento na Educação Infantil. A ideia do tema em destaque surgiu devido à rotina de que as crianças ouvem as músicas e não realizam nenhum tipo de atividade diferenciada para o seu desenvolvimento. A musicalização é um processo de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, auto-disciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação. As atividades de musicalização permitem que a criança conheça melhor a si mesmas, desenvolvendo sua noção de esquema corporal, e também permitem a comunicação com o outro, contribui de maneira indelével como reforço no desenvolvimento cognitivo/ linguístico, psicomotor e sócio-afetivo da criança.  

Objetivos:

.  Explorar materiais e a escuta de obras musicais para propiciar o contato e a experiência com a linguagem musical;

·    Brincar com a música, imitar, inventar e reproduzir sons;

·     Diferenciar fontes sonoras diversas;

·     Integrar e motivar as crianças através da música;

·     Exploração do movimento corporal;

·     Desenvolver a memória musical;

·    Cantar canções curtas e de fácil memorização com temas sobre o corpo, como: bater palmas, bater pés, gestos com os dedos, tornozelos, etc.,

·    Desenvolver a percepção auditiva;

·    Concentrar-se;

·       Imitar;

·       Diferenciar sons e ruídos;

·       Enumerar a sequência numérica através da música com numerais;

·       Explorar diferentes instrumentos de som.

        

 

    Conteúdo:  

• Recreação através de brinquedos, brincadeiras, jogos, passeios, vídeos, músicas e arte;

• Promover a socialização;

• As atividades serão desenvolvidas de forma coletiva e individual com a interação professor e aluno;

• Ouvir diversas músicas;

• Assistir filmes em DVD;

• Atividades lúdicas com brinquedos e brincadeiras;

• Atividades musicais envolvendo o movimento corporal;

• Rodas de conversa.  

1. Desenvolvimento:   

Linguagem Escrita:

- Desenho como forma de representação;

- Envolver o tema trabalhando o nome;  

- Pintar diversos desenhos de instrumentos musicais;  

- Revisar as vogais;

Linguagem Musical:

- Incentivar o gosto pela música e canto;

- Percepção auditiva;

          - Brincadeiras de roda;

          - Sons produzidos por fontes naturais e sonoras;

          - Imitação de sons (personagens das histórias e animais);

- Músicas e histórias ao som de cd, dvd;

Linguagem Verbal:

- Imitações de sons dos animais, através das músicas conhecidas pelas crianças.

- Leituras de histórias, contos e lendas narradas pela professora, DVD e CD;

- História e interpretação;

Linguagem Corporal:   

- Dançar diversas músicas para explorar e melhorar o movimento corporal.

- Fazer apresentações teatrais para as crianças com músicas.

- Teatro de fantoche e sombra;

- Brincadeiras de roda com musicas populares;

- Brincadeiras ao ar livre;

- Parque.

Linguagem artística:  

- Confeccionar instrumentos sonoros com reciclagem;

- Sucatas;

- Pintura.

          - Modelagens com massinha;

          - Dobraduras;   

Natureza e Sociedade:

- Reforçar hábitos de convivência com o grupo, respeito, atitudes, hábitos, higiene e outros...

Matemática:  

- Utilizar músicas com números da Xuxa e músicas populares, para que as crianças aprendam a sequência numérica.  

-Contagem oral;

- Formas geométricas;

- Cores; .

          -Coordenação Motora;

          - Noção espacial;  

          - Jogo da memória;  

2. RECURSOS NECESSÁRIOS:

          • Brinquedos  

          • CD e DVD

             Reciclagem

• Cola colorida,

• Cola quente

• Cola Tenaz,

• E V A coloridos

• Fantoches

• Guache

• Massa de modelar

• Músicas

• Papéis diversos

• Rádio

• TV

• Tesoura

3. Avaliação:

Serão feitos registros coletivos e individuais das crianças, de acordo com as situações vivenciadas durante a execução do Projeto e de sua rotina no CEI.