PROJETO DE FEVEREIRO:ADAPTAÇÃO

                                                       

 PROJETO “EU SOU ASSIM”

(Adaptação)

Berçário II  A e B

Professoras: Eliete e Flávia

     Coordenadora: Gislene Bianchi

Fevereiro - 2016

JUSTIFICATIVA

     O projeto adaptação dá - se inicio no começo do ano letivo, acolhendo as crianças que já frequentam à escola e a aquelas que estão indo pela primeira vez. São muitas as novidades: ambiente novo, professoras, colegas novos e a sala de convívio.

     E nesse período de adaptação transformamos o ambiente o mais agradável possível, trabalhando com eles atividades com muito aconchego, em um ambiente acolhedor e acima de tudo, com muito amor, paciência, carinho e dedicação.

OBJETIVO

- Propiciar um ambiente acolhedor;

- Distração com brinquedos e atividades lúdicas;

- Desenvolver a interatividade;

- Musicalização;

- Explorar materiais diversos;

- Promover o desenvolvimento de vínculos afetivos, possibilitando um desenvolvimento físico, emocional e social;

CONTEÚDOS

- DVD com clipes musicais;

- Historinhas com expressões;

- Brincando de imitar;

- Afetividade;

- Autonomia;

- Comunicação corporal;

- Fantoches;

- Lembrancinha;

- Músicas cantadas;

DESENVOLVIMENTO

Linguagem corporal: estimular o brincar com brinquedos motores, brincar através de comunicação corporal, como cócegas, pegar e carícias e atividades de psicomotricidade em geral.

Linguagem verbal: ler, contar e interpretar historia , utilizando livros, fantoches e dedoches.

Linguagem musical: cantar fazendo os movimentos conforme a música.

Vídeo: assistir Dvd’s musicais e desenhos infantis para entretê-los.

Autonomia: relaxamento por meio de atividades de alongamento, massagem e ginástica, conhecendo a si mesmo e ao outro.

Natureza e sociedade: apresentação de animais e seus sons.

Linguagem artística: pintura com diversos materiais e diversos ambientes em grupo e individual. Confeccionar fantoches de palitos de animais para cada um.

RECURSOS NECESSÁRIOS

ü     Aparelho de Som;

ü     Brinquedos;

ü     Cola Colorida;

ü     Cartolina;

ü     Palito de sorvete;

ü     CD e DVD de clipes e histórias;

ü     Fantoches;

ü     Livros infantis;

ü     Giz de cera;

ü     Revistas;

ü     Bexigas;

AVALIAÇÃO

O foco a ser avaliado nesse presente projeto da adaptação é a observação. Será avaliado cada criança, através da observação e acompanhamento das atividades propostas e realizadas, considerando a capacidade e a individualidade de cada um.